2022笃行科研之路，惟实专家之鉴。

科研促教，教研提质。2022年11月11日下午，我校举行了“十四五”规划课题开题论证会议。本次开题论证特别邀请到湖南省教育科学研究院杨敏副院长、湖南省教科院教育规划所黄龙威所长、湖南第一师范学院产教融合与校地企合作处赵奇钊处长、湖南省教科院教育规划所成果应用室单莹主任莅临指导。开题论证会由汪春秀校长主持，各课题组主持人及部分课题组成员参加会议。

活动伊始，三项课题主持人依次进行课题汇报，本次开题的课题分别是汪春秀校长主持的《“双减”背景下小学低段非书面家庭作业设计与实践研究》、廖珊璐主任主持的《基于NAS技术的小学语文微写作教学资源库建设与应用研究》、刘娴主任主持的《小学“家长进课堂”的高效实施研究》，三项课题主持人认真规划，精心筹备，有条不紊地介绍了课题的研究意义、研究目标与内容、研究创新点、核心概念界定等内容，新颖的课题研究视角和严谨的课题构思赢得了专家的认可。

紧接着，评审专家们对各课题依次进行点评和引领，同时对课题报告的核心概念界定、研究内容等方面给出了宝贵的指导性建议。

单主任针对各课题分别从核心概念界定、研究内容、总体框架、研究方法等多方面进行了细致的点评与指导；黄所长建议各课题组再次对文献进行深度梳理，通过广泛阅读来形成自己的研究思想，同时精准课题定位，希望课题的实践性成果可以扩大影响范围，面向更多受益群体；赵处长以其丰富的科研经验指导老师们多以理论为支撑，读懂政策背景、完善研究内容、构建评价体系、反馈机制等内容。

最后，杨院长充分肯定了学校对教育科研的高度重视和老师们对课题研究的积极态度，高度评价了我校教师团队科研意识强、水平高、行动快，同时对课题提出了“五化”建议：深化问题认识、优化研究方法、细化研究内容、量化研究成果、消化专家建议。

专家的精彩点评既有宏观的指导，又有微观的诊断，更提出切实可行的指导建议，老师们会后纷纷表示受益匪浅。各课题组成员将进一步明晰研究思路和重点，以专家指导为引领，以理论学习为先导，以实践为重点，不断更新理念、深入课题研究。

锲而不舍，驰而不息，教师就是一个终身学习、坚持不懈的职业。相信在专家组的引领下，在各课题组老师们的共同努力下，我校教育科研之路定会迈上新的台阶！