学生需要怎样的教师？教师又应拥有怎样的胸襟与情怀？润之微讲堂第47讲，林倩老师以吴非老师的《致青年教师》一书为载体，与全校教师分享了其阅读感悟。

在分享中，林倩老师赞赏道，理想的教育在吴非老师的笔下熠熠生辉，充满了诗意和憧憬。“在早晨的阳光中，他们哼着歌向学校走去，有时会停下来看看太阳，学生也会经常性向老师提出有意思的问题，课堂中经常会有欢乐的笑声……”。林老师认为理想的教育应该像吴非老师倡导的一样，是一个积极、和谐、快乐的学习环境。在这种安全和尊重的氛围中，学生可以充分展示自己的才华和潜能，自尊自信地成长。

林倩老师还多次提到 “慢与爱”的教育方式。吴非老师认为“学生的成长，教师的成长，教育的发展，是有其规律的，不可拔苗助长，不可急功急利，要静下心，慢慢来”。在这种教育理念下，青年教师更要以耐心和善意对待每一位学生，投入更多的时间和精力去理解他们的需求和困难，给予他们真诚的指导和鼓励。林倩老师深情地说道:只有“心里装着学生”，我们才会怀揣教育理想而永不放弃，才能克服一己的狭隘自私，让自己的心胸开阔起来；只有“心里装着学生”，我们才会真正理解“教育是慢的艺术”的深刻内涵，才会从容地和孩子一起慢慢成长;只有“心里装着学生”，我们才会宽容地对待学生，真诚地赏识每一位孩子，在学生心里播下一粒粒美丽的种子!

青年教师，是百年附小的新鲜血液和蓬勃动力，是学校教育的未来和希望。林老师的分享，让青年教师，让所有的老师都深感肩上责任之重大，唯有不断学习实践，成长壮大，才能做好学生的引路人，为附小的发展，为教育的发展谱写出一曲曲壮丽的赞歌。